CFA’s 卡琳·亨德里克斯 to Receive the 2023 梅特卡夫杯和奖, BU’s Highest Teaching Honor
卡琳·亨德里克斯（卡琳·亨德里克斯）的教学理念基于每个学生都有自己的成功之路，因此获得了波士顿大学最高的教学荣誉——梅特卡夫杯和奖。
CFA’s 卡琳·亨德里克斯 to Receive the 2023 梅特卡夫杯和奖, BU’s Highest Teaching Honor
音乐教育副教授，以最高标准的卓越教学改造了她的院系
This article was first published in 但是今天 on May 17, 2023. 乔尔·布朗著。 西德尼·斯科特摄
摘录
In most music education, 卡琳·亨德里克斯 says, there’s traditionally been one “right” way to teach.
她说：“有人进来，他们是‘大师老师’，他们被期望知道所有问题的答案。” “而且，从历史上看，学生们一直被期望倾听。 如果他们没有得到它，那么他们就被认为没有天赋。 这是老派的做法。”
亨德里克斯的做法不同，她称之为富有同情心的音乐教学。
她说，关键是“假设每个学生都有能力，但有不同的道路。” 不仅是为了成功，也是为了他们自己的成功。 所以，我们甚至没有相同的终点线。 而一个富有同情心的音乐老师会了解学生的需求、兴趣和实现目标的途径。”
A 美术学院 associate professor and chair of music education, Hendricks has been named this year’s winner of the 梅特卡夫杯和奖, the University’s highest award for teaching, to be presented at BU’s Commencement on Sunday, May 21.
She “has transformed the Department of 音乐 Education mainly in response to the high standards of teaching excellence she models for her colleagues—both as a faculty member and now as department chair,” 格里高利Melchor-Barz, director of CFA’s 音乐学院 and a professor of music, musicology/ethnomusicology, wrote in support of her Metcalf nomination. “该系现在被认为是国内和国际上最顶尖的本科和新濠影汇线上赌场研究生音乐教育项目之一。”
Hendricks, president-elect of the American String Teachers Association, is the author of 慈悲音乐教学： 21世纪的激励与参与框架(Rowman & Littlefield, 2017). 这些章节的标题暗示了她的方法：“信任。”“移情。”“耐心。”“社区。“真实的联系。”
她在引言中写道，这本书“实际上是关于学生的”。 “这是关于激励他们，激励他们，与他们联系，倾听他们，倾听他们。”
“即使我们都在学习同一首歌，”她在一次采访中说，“并不是每个人都会以同样的方式学习这首歌。 有些人是真正的触觉学习者，他们需要把吉他拿在手里。 而其他人需要在YouTube上听很多遍。 而其他人需要唱出来。 其他人需要把它写下来。 所以，如果我用自己的学习方式教每个人，那只会帮助那些和我一样的人。”
[Karin]改变了音乐教育系，主要是为了回应她为同事们树立的高标准的卓越教学——无论是作为教员还是现在的系主任。 该系目前在国内和国际上被认为是本科和新濠影汇线上赌场研究生学习的顶级音乐教育项目之一。
她的方法可能需要老师在学生表现不好时即兴发挥。
“例如，如果我在教一个管弦乐队，我可能会说，‘嘿，让我们一起演奏这个音阶，让（其他人）来领导这个音阶。 然后我四处走动，弯腰，我甚至可以像，你知道的，假装我在修理什么东西，然后说，‘嘿，你知道，你好像需要一些自己的时间吗？ 发生什么事了？ 我们下课后谈谈好吗？“因为没有理由贬低或羞辱别人，从来没有。 不管是不是在别人面前。”
亨德里克斯是一位大提琴家，她的职业生涯始于弦乐新濠影汇赌场。 在2015年来到波士顿大学之前，她曾在伊利诺伊大学和波尔州立大学任教。 在从事高等教育工作之前，她在公立学校的管弦乐队担任了13年的指挥。 她被美国弦乐新濠影汇赌场协会犹他州分会评为年度最佳中学新濠影汇赌场。
亨德里克斯获得梅特卡夫奖的提名，是因为她教过或指导过的三名音乐教育学生都决心让她得到认可。 本科生Delaney Finn（24届CFA）、音乐硕士Cheryl Freeze（23届CFA）和博士生Lily Lung-Grant（23届CFA）通过电子邮件一起推荐了她。
朗-格兰特说，亨德里克斯作为她两年半的论文导师让她成为了他的粉丝。 她的论文是关于移民学生在美国音乐课程中的经历的“非常非传统”的论文，亨德里克斯强烈支持她的方法。 “当时我就在想，‘哇，她可能是一个非常有趣的顾问，因为她不会告诉我该怎么做，’”朗-格兰特说。 “她会问我想做什么。 和她在一起是一次非常有力量和愉快的学习经历。”
波士顿大学音乐教育
波士顿大学音乐学院的音乐教育课程位于顶尖的新濠影汇线上赌场研究机构，为学生提供了在充满活力的文化城市波士顿的学术中心中发展艺术和奖学金的机会。
波士顿大学的音乐教育项目以学生为中心，致力于多样性、公平性和包容性，强调前沿的新濠影汇线上赌场研究型教学法，同时优先考虑学生参与各种音乐教学和学习环境的机会。 音乐教育项目与世界各地的当代实践有着密切的联系，并影响着世界各地的当代实践。