2026年春季

CASRN 100 Introduction to Religion | James Howard Hill, Jr.
MWF 11:15am-12:05pm

宗教问题。 它赋予生命意义，为生命提供结构，解决关于身体、精神、社区和时间的基本问题。 但它是什么呢？ 它在我们的世界里是如何运作的？ 本课程从仪式、哲学、经验和伦理等方面探讨宗教。

中心单元：创造力/创新，全球公民和跨文化素养，哲学探究和生活的意义

CASRN 102 Encountering Religion: Topics in Religious Studies | Kecia Ali
TR 12:30-1:45pm

先决条件：第一年写作研讨会（例如，CASWR 100或120）或同等学历。

介绍宗教思想、信仰、主题、实践和历史在流行文化和政治等不同领域塑造我们世界的方式。 通过对特定主题的探索，学生学会思考、写作和谈论宗教及其影响。

中心课程：口头和/或签名交流，写作强化课程

CASRN 103 Religions of Asia | Daigengna Duoer
MWF 11:15am-12:05pm

学习印度教、佛教、道教、儒教和神道教。 关注每种传统的世界观以及这种世界观的历史发展。

中心单元：美学探索、全球公民和跨文化素养、团队合作

CASRN 104/CASJS 121 Judaism, Christianity, and Islam | Jonathan Klawans
MWF 12:20-1:10pm

伊斯兰教，基督教和犹太教的历史和文化背景，起源到现在。 考察这些宗教中实践、信仰体系和社会结构的多样性。 也讨论了社区内部和社区之间的争论，以及当代的争议和关注。

中心单元：美学探索、创意/创新、全球公民和跨文化素养

CASRN 105 Introduction to the World’s Religions | David Frankfurter
TR 11:00am-12:15pm

Explores the symbols, beliefs, stories, and practices of the world’s religions with attention to both historical development and contemporary practices. 可能的传统包括印度教、佛教、犹太教、基督教、伊斯兰教和非洲/非洲侨民宗教。

中心单元：全球公民和跨文化素养，历史意识

CASRN 106 Death and Immortality | Michael Zank
TR 11:00am-12:15pm

以宗教传统试图接受、击败、否认或超越死亡的方式审视死亡。 我们有灵魂吗？ 他们会转世吗？ 尸体怎么办？ 其他主题包括哀悼、埋葬、火葬、殉难、复活、濒死体验。

中心单元：创造力/创新，全球公民和跨文化素养，哲学探究和生活的意义

CASRN 206 Scriptures in World Religions | Diana Lobel
MWF 1:25-2:15pm

先决条件：第一年写作研讨会（例如，WR 100或WR 120）

介绍世界宗教的经文，调查神圣的书籍表达，解释的方式，并使宗教经验和伦理反思成为可能。

中心单元：伦理推理，全球公民和跨文化素养，写作强化课程

CASRN 209 Religion, Health, and Medicine | Lance Laird
TR 3:30-4:45pm

从19世纪到现在，宗教和道德叙事如何影响生物医学方法，包括对疾病、疾病、健康、性和身体的理解。 主题包括医学和祈祷，替代医学，以及医学和宗教之间的界限。

中心单元：批判性思维，伦理推理，社会探究1

CAS RN 239 Religion and Science | Yair Lior
MWF 1:25-2:15pm

Examines the complex relationship between science and religion, focusing on historical episodes (e.g., the “Galileo Affair”) and current controversies (e.g., “Intelligent Design” movement’s influence on school curricula, “Spirituality and Health” research, and “Ecology and Religion.”)

中心单元：数字/多媒体表达，伦理推理，团队合作/协作

CASRN 249/CASJS 379 Islamophobia and Antisemitism | Adam Seligman
MWF 10:10-11:00am

探讨伊斯兰恐惧症和反犹太主义的历史和当代表现。 学生接触到广泛的相关书面和视觉文本以及理论方法。 包括主动学习和学生的合作报告。

中心单元：伦理推理，社区中的个人，团队合作/协作

CASRN 322/CASJS 252/CASRS 622 History of Judaism | Steven Katz
TR 12:30-1:45pm

这门课调查了从古典时期到现代的犹太历史。 它包括：第一神殿的毁灭； 与希腊文化的相遇； 罗马时期； 第二圣殿的毁灭； 拉比犹太教的兴起和影响； 穆斯林和基督教统治下的中世纪； 中世纪的反犹主义; 犹太神秘主义（卡巴拉）； 和哲学（迈蒙尼德）。 对于现代，我们将讨论文艺复兴； 宗教改革; 复杂的解放问题； 来到美国； 美国犹太教的发展； 宗教改革; 现代反犹主义; 和犹太复国主义。

中心单元：批判性思维，历史意识

CASRN 326/CASJS 246/CASRN 626 Jewish Mysticism | Yair Lior
MWF 11:15am-12:05pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（CAS WR 120或同等学历）

本课程探索了犹太神秘主义的丰富世界，从最早的根源到21世纪的当代表达。 我们来看看犹太神秘主义者和西方主要思想流派之间的互动，如诺斯替主义、新柏拉图主义、亚里士多德主义和苏菲主义。 该课程还向学生介绍卡巴拉传统及其各种历史表现。 不需要事先了解希伯来语或犹太新濠影汇线上赌场研究中的其他主题。

中心单元：美学探索、团队合作、写作强化课程

CASRN 350 Comparative Religious Ethics | Catherine Klancer
MWF 10:10-11:00am

本科先决条件：第一年写作研讨会（例如WR 100或WR 120）。

本课程邀请学生通过观察两种西方（犹太教和基督教）和两种东方（儒家和佛教）传统的伦理教义，来思考有组织的宗教为那些寻求美好生活的人提供了什么。

中心单元：全球公民和跨文化素养，伦理推理，写作强化课程

CASRN 351/STHTX 825 Health and Medicine in Asian Religions | A.D. Hughes
TR 11:00am-12:15pm

调查亚洲宗教的宗教和道德叙事如何在前现代和现代时代告知对身体的理解。 主题包括理解疾病、性和身体，特别关注东亚。

中心单元：全球公民和跨文化素养、伦理推理、新濠影汇线上赌场研究和信息素养。

CASRN 356/CASAA 356/GRSAA 656/CASRN 656 Religion in the Digital Age | Margarita Guillory
TR 11:00am-12:15pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（CAS WR 120或同等学历）

How has technology impacted religion’ This hands-on course explores how digital technologies like the Internet, social media, gaming, and artificial intelligence have changed the way that people think about religion.

中心单元：创意/创新，数字/多媒体表达，写作强化课程

CASRN 365/CASRN 665 Art, Media, and Buddhism | A.D. Hughes
TR 2:00-3:15pm

考察佛教如何将宗教表达的文本、视觉和物质形式概念化，以及佛教物品如何在西方被理解和重新语境化。 主题包括：自焚； 博物馆; 战争宣传和流行文化。

中心单元：美学探索、历史意识、团队合作

CASRN 382/CASHI 349/CAS AA382/CASRN 682 History of Religion in Pre-Colonial Africa | John Thornton
TR 9:30am-10:45am

对欧洲殖民主义之前非洲宗教传统发展的新濠影汇线上赌场研究 强调本土宗教和犹太教、基督教和伊斯兰教在整个大陆的发展和传播。

中心单元：全球公民和跨文化素养，历史意识

CASRN 384/CASJS 260/CASRN 684/STHTX 884 The Holocaust | Steven Katz
TR 3:30-4:45pm

德国（和欧洲）反犹主义的兴起； 纳粹主义的兴起； 1935年纽伦堡法案； the initial Jewish reaction; 种族理论; organizing mass murder including ghettos, concentration camps, killing squads, and gas chambers; 旁观者和合作者（国家、组织和个人）； 犹太人的阻力; 大屠杀后的宗教反应； 道德和伦理问题。

中心单元：批判性思维，伦理推理，历史意识

CASRN 403/CASRN 703/STHTX 855 Zen Buddhism | Daigengna Duor
M 2:30-5:15pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（例如，CAS WR 100或120）。

通过文本和物质文化，探索亚洲和全球佛教传统的禅宗思想和实践，重点讨论形而上学，思想和知识，应用于冥想，伦理，美学，军国主义，环保主义和日常生活的各个方面。 有效的春季2026，本课程满足以下每一个单一的要求

HUB Units: Creativity/Innovation, Philosophical Inquiry and Life’s Meanings, Writing-Intensive Course

CASRN 435/CASWS 445/CASWGS 656/CASRN 735/STHTX 836 Women, Gender, and Islam | Kecia Ali
T 3:30-6:15pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（例如，CASWR 100或120）。

调查穆斯林宗教话语、规范和实践在宗教、社会和家庭生活中创造和维持性别和等级的方式。 看看这些建筑面临的历史和当代挑战。

中心单元：写作强化课程、社区中的个人、新濠影汇线上赌场研究和信息素养。

CASRN 452/CASPH496/ GRS RN752/STHTT 838 Topics in Religious Thought | Diana Lobel
TR 2:00-3:15pm

本科 Prerequisites: CASWR 120 or equivalent and one course from among the following: Religion, Philosophy, Core Curriculum (CASCC 101 and/or CC 102).

2026年春季主题：幸福，东方和西方。 什么是幸福？ 我们怎样才能过上平衡、健康、充实的生活呢？ 古典思想家如亚里士多德、柏拉图、庄子； 斯多葛派、儒家、佛教的道路； 与当代关于幸福和正念的新濠影汇线上赌场研究比较。

中心课程：全球公民与跨文化素养、哲学探究与生命意义、写作强化课程

CASRN 466/CASRN 766/STHTH 854 Religion and the Problem of Tolerance | Adam Seligman
M 2:30-5:15pm

探索宽容的宗教根源，作为一种世俗的选择，更自由的基础多元化。 Grapples with the challenge of tolerance to the revealed religions and the ways different societies have met or failed to meet this challenge. Presents multiple case-studies and contemporary connections, explores relevance to students’ own experiences.

中心单元：伦理推理，社区中的个人，团队合作/协作

CAS RN 494/CASCL 501/CASRN 794/STH TX800 Magical Texts: Literature & Practice | David Frankfurter
T 3:30-6:15pm

本科先决条件：先前的宗教理论课程（例如，RN 200或242），古代宗教或宗教人类学推荐。

古代魔法文本解释的高级课程，强调使用理论模型（Malinowski, Levi-Strauss, Tambiah， J.Z. Smith等人）来理解声音和符号的互补使用，神话和废话，以及魔法中口头/手稿功效的形式，所有这些都关注社会背景。 文本包括精选的仪式手册，护身符，装订板，和神秘的上升文本从希腊罗马，犹太和基督教的古代。

中心单元：社区中的个人、社会探究

CASRN 622/CASJS 252/CASRN 322/ History of Judaism | Steven Katz
TR 12:30-1:45pm

这门课调查了从古典时期到现代的犹太历史。 它包括：第一神殿的毁灭； 与希腊文化的相遇； 罗马时期； 第二圣殿的毁灭； 拉比犹太教的兴起和影响； 穆斯林和基督教统治下的中世纪； 中世纪的反犹主义; 犹太神秘主义（卡巴拉）； 和哲学（迈蒙尼德）。 对于现代，我们将讨论文艺复兴； 宗教改革; 复杂的解放问题； 来到美国； 美国犹太教的发展； 宗教改革; 现代反犹主义; 和犹太复国主义。

中心单元：批判性思维，历史意识

CASRN 626/ CASJS 246/CASRN 326 Jewish Mysticism | Yair Lior
MWF 11:15am-12:05pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（CAS WR 120或同等学历）

本课程探索了犹太神秘主义的丰富世界，从最早的根源到21世纪的当代表达。 我们来看看犹太神秘主义者和西方主要思想流派之间的互动，如诺斯替主义、新柏拉图主义、亚里士多德主义和苏菲主义。 该课程还向学生介绍卡巴拉传统及其各种历史表现。 不需要事先了解希伯来语或犹太新濠影汇线上赌场研究中的其他主题。

中心单元：写作强化课程、美学探索、团队合作。

CASRN 665/CASRN 365 Art, Media, and Buddhism | A.D. Hughes
TR 2:00-3:15pm

考察佛教如何将宗教表达的文本、视觉和物质形式概念化，以及佛教物品如何在西方被理解和重新语境化。 主题包括：自焚； 博物馆; 战争宣传和流行文化。

中心单元：美学探索、历史意识、团队合作

CASRN 656/CASRN 356/CASAA 356/CASAA 656/ Religion in the Digital Age | Margarita Guillory
TR 11:00am-12:15pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（如WR120）

How has technology impacted religion’ This hands-on course explores how digital technologies like the Internet, social media, gaming, and artificial intelligence have changed the way that people think about religion.

中心单元：数字/多媒体表达、写作强化课程、创意/创新

CASRN 682/CASHI 349/CASRN 382/CAS AA382 History of Religion in Pre-Colonial Africa | John Thornton
TR 9:30am-10:45am

对欧洲殖民主义之前非洲宗教传统发展的新濠影汇线上赌场研究 强调本土宗教和犹太教、基督教和伊斯兰教在整个大陆的发展和传播。

中心单元：全球公民和跨文化素养，历史意识

CASRN 684/CASJS 260/CASRN 384/STHTX 884 The Holocaust | Steven Katz |
TR 3:30-4:45pm

德国（和欧洲）反犹主义的兴起； 纳粹主义的兴起； 1935年纽伦堡法案； the initial Jewish reaction; 种族理论; organizing mass murder including ghettos, concentration camps, killing squads, and gas chambers; 旁观者和合作者（国家、组织和个人）； 犹太人的阻力; 大屠杀后的宗教反应； 道德和伦理问题。

中心单元：批判性思维，伦理推理，历史意识

CASRN 703/CASRN 403/STHTX 855 Zen Buddhism | Daigengna Duor
M 2:30-5:15pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（例如，CAS WR 100或120）。

通过文本和物质文化，探索亚洲和全球佛教传统的禅宗思想和实践，重点讨论形而上学，思想和知识，应用于冥想，伦理，美学，军国主义，环保主义和日常生活的各个方面。 有效的春季2026，本课程满足以下每一个单一的要求

HUB Units: Creativity/Innovation, Philosophical Inquiry and Life’s Meanings, Writing-Intensive Course

CASRN 735/CASRN 434/CASWS 445/CASWS 656/STHTX 836 Women, Gender, and Islam | Kecia Ali
T 3:30-6:15pm

本科先决条件：第一年写作研讨会（例如，CASWR 100或120）。

调查穆斯林宗教话语、规范和实践在宗教、社会和家庭生活中创造和维持性别和等级的方式。 看看这些建筑面临的历史和当代挑战。

中心单元：写作强化课程、社区中的个人、新濠影汇线上赌场研究和信息素养。

CASRN 752/CASRN 452/CASPH496/GRS RN752/STHTT 838 Topics in Religious Thought | Diana Lobel
TR 2:00-3:15pm

本科 Prerequisites: CASWR 120 or equivalent and one course from among the following: Religion, Philosophy, Core Curriculum (CASCC 101 and/or CC 102).

2026年春季主题：幸福，东方和西方。 什么是幸福？ 我们怎样才能过上平衡、健康、充实的生活呢？ 古典思想家如亚里士多德、柏拉图、庄子； 斯多葛派、儒家、佛教的道路； 与当代关于幸福和正念的新濠影汇线上赌场研究比较。

中心课程：全球公民与跨文化素养、哲学探究与生命意义、写作强化课程

CASRN 766/CASRN 466/STHTH 854 Religion and the Problem of Tolerance | Adam Seligman
M 2:30-5:15pm

探索宽容的宗教根源，作为一种世俗的选择，更自由的基础多元化。 Grapples with the challenge of tolerance to the revealed religions and the ways different societies have met or failed to meet this challenge. Presents multiple case-studies and contemporary connections, explores relevance to students own experiences.

中心单元：伦理推理，社区中的个人，团队合作/协作

CASRN 791 Approaches to Religion I: Classical Approaches | James Howard Hill, Jr.
M 2:30-5:15pm

本科先决条件：进入GDRS博士课程，或导师的许可。 – Surveys in roughly chronological order classic theoretical and methodological works in religious studies. 涵盖了该领域的历史，并批判性地分析了宗教在现代大学的新濠影汇线上赌场研究和教学方式。

CASRN 794/CASRN 494/CASCL 501/STH TX800 Magical Texts: Literature & Practice
T 3:30-6:15pm

本科先决条件：先前的宗教理论课程（例如，RN 200或242），古代宗教或宗教人类学推荐。

古代魔法文本解释的高级课程，强调使用理论模型（Malinowski, Levi-Strauss, Tambiah， J.Z. Smith等人）来理解声音和符号的互补使用，神话和废话，以及魔法中口头/手稿功效的形式，所有这些都关注社会背景。 文本包括精选的仪式手册，护身符，装订板，和神秘的上升文本从希腊罗马，犹太和基督教的古代。

中心单元：社区中的个人、社会探究

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