狄更斯和其他作家如何塑造对教育的态度——并产生持久影响
在全民教育？波士顿大学政治学家凯西·乔·马丁说，教育系统继续受到启蒙运动和工业革命时期作家思想的影响
中科院政治学教授凯西·乔·马丁说，查尔斯·狄更斯的《大卫·科波菲尔》强调了个人决心在学业和个人成功中的重要性——这种态度可能影响了英国人对教育的看法。弗雷德·巴纳德为大卫·科波菲尔雕刻的复古版画，图片由duncan1890/iStock提供
狄更斯和其他作家如何塑造对教育的态度——并产生持久影响
在全民教育？波士顿大学政治学家凯西·乔·马丁说，教育系统继续受到启蒙运动和工业革命时期作家思想的影响
英国诗人威廉·华兹华斯（William wordsworth）——他像一朵云一样孤独地漫游——以开创文学的浪漫主义时代而闻名，但他在教育大众方面的观点却缺乏感情。他担心工人阶级的学校会“培养出不满足的精神和不服从的、自以为是的工人”。但是，这些不自由的观点会对华兹华斯的文学圈子和他的时代产生巨大的影响吗？
波士顿大学艺术与科学学院政治学教授凯西•乔•马丁在她的新书中指出，启蒙运动和工业革命时期的小说作家和散文家掌握着他们国家走向国民教育之路的秘密，其持久影响至今仍能感受到。
全民教育？英国和丹麦的文学、文化和教育发展（剑桥大学出版社，2023）将文学和计算分析混合在一起，探索两种不同教育体系的文化根源及其对低技能青年的影响。马丁问道，为什么丹麦在1814年就发展了全民大众教育，而英国直到1870年才建立起对工人阶级服务不足的公立学校体系？
马丁说：“关于教育本身、关于社会、关于工人阶级、关于协调与冲突的文化观念——所有这些都对这些国家的人们提出的各种政策解决方案有着深远的影响。”换句话说，政治家和政策制定者受到他们所读书籍的影响。
马丁利用档案材料、对文本的仔细阅读，以及应用于大量英国和丹麦文学的计算方法，证明小说家在18世纪和19世纪充当了社会运动的积极分子和影响者，他们塑造了教育政策。她认为，他们的思想已经代代相传。
马丁说：“我们经常听到文化战争，最近还听到文化战争对教育政策的影响，但文化本身很难衡量。”“在20世纪出现民意调查之前，我们几乎没有办法系统地评估文化。我已经是一个狂热的读者，我想知道英国和丹麦的小说作家是否激励了政策制定者在发展中的学校做出不同的选择。”
关于上学的故事
马丁长期新濠影汇线上赌场研究教育体系、社会包容、人力资本投资和政治谈判。她还与欧洲有着密切的联系——她曾担任欧洲新濠影汇线上赌场研究委员会主席——尤其是与丹麦，她在南丹麦大学丹麦福利新濠影汇线上赌场研究中心担任副新濠影汇线上赌场研究员。
马丁是波士顿大学拉菲克·b·哈里里计算与计算科学与工程新濠影汇线上赌场研究所的一名教员和前新濠影汇线上赌场研究员，他说：“我最初是通过阅读两国的小说来形成我的假设的，但后来的计算文本分析使我有可能看到长期的模式，并证实我的见解在应用于整个文学体系时是成立的。”她的上一本书《商业利益的政治建构》（Cambridge, 2012）与政治学家Duane Swank合著，获得了美国政治科学协会的政治和历史图书奖。
为了更详细地新濠影汇线上赌场研究文献，马丁使用了自然语言处理（NLP），这是计算机科学的一个分支领域，它使用机器和程序来理解人类的语言（这就是你的语音转文本应用程序的动力）。马丁将被称为计算文本分析和主题建模的NLP方法应用于1700年至1920年的1100多篇英国和丹麦文学文本，跟踪常见主题和单词频率等细节，以检查作者讲述的关于学校教育的故事。通过这种计算分析，她筛选了10万篇有关教育的文章，然后用这些文章来确定文化影响与公共政策斗争之间的关系，确立小说家的角色及其对18世纪和19世纪教育改革的影响，并展示了对教育的立场如何持续影响到今天的公共政策。
“我以前从未使用过计算工具，”马丁说，他接受了哈里里新濠影汇线上赌场研究所的资助。她还与该新濠影汇线上赌场研究所软件与应用创新实验室（SAIL）的计算机科学家合作，该实验室是一个新濠影汇线上赌场研究、软件工程和咨询实验室。“哈里里写的剧本我可以用在文学语料库上。”
全民教育vs精英教育
在她的书中，马丁揭示了丹麦作家如何说服他们的政治家教育所有公民以实现更好的社会，而宣扬个人主义的英国作家如何影响他们的政治家建立精英教育体系。丹麦人发展了包容性的教育机会和熟练的学习途径，而英国人建立的学术教育体系没有实用技能的指导，无法支持低技能工人。
文学文化新濠影汇赌场行动者通过创造看待世界的方式，即所谓的文化框架，为这些教育改革运动提供了意识形态。马丁说，通过故事情节和主题，他们塑造了社会价值观和信仰，解决了诸如“我们应该如何看待工人阶级？”以及“国家在教育公民方面的角色是什么？”
丹麦和英国作家提出了截然不同的文化框架。丹麦作家将大众教育视为经济繁荣和建立在共同目标之上的社会的基石。通过他们的故事，他们倡导全民教育，并表明不照顾低技能青年会威胁社会结构并浪费资源。这些作家认为，国家的支持对开展这项重要的教育工作至关重要。例如，神学家和作家n.f.s. Grundtvig认为，农民和工人的教育是国家认同的问题，对集体来说是必不可少的。
相反，支持大众教育的英国作家，马丁说，“不太关心集体社会，更关心培养有文化的个人。”小说家伊丽莎白·盖斯凯尔（Elizabeth Gaskell）写了一些令人心碎的故事，激起了人们对穷人的慈善冲动，但她没有把无知的工人阶级视为对社会的损害。作者的叙述往往围绕着克服结构性不公正的个人决心，这使得人们更容易指责那些没有利用教育机会的人。查尔斯·狄更斯在《大卫·科波菲尔》中以他的名字命名的角色将他的成功归功于自己：“如果没有守时、有序和勤奋的习惯，我永远不可能完成我所做的一切。”马丁说，许多英国作家也认为政府是无效的。
对当今学生和未来决策者态度的影响
马丁的计算文本分析也表明，这些想法具有持久力。
马丁说：“每一代小说家都使用这些文化框架，然后将叙事传递给后代。”“通过这种方式，文化框架在几代人之间都很重要，甚至影响对当代问题的看法和反应。”
为了深入新濠影汇线上赌场研究19世纪小说家的文化框架的持续影响，马丁在一项语言感知新濠影汇线上赌场研究中调查了2100名英国和丹麦的年轻人。结果显示，丹麦年轻人比英国年轻人更支持政府参与教育。马丁说，这表明19世纪小说作家的话在教育政策辩论中回响至今。
通过强调历史文化影响如何影响当前的教育政策，她希望政策制定者和教育工作者重新评估他们的教育理念。她说，例如，美国、英国和丹麦的决策者都在努力为有学术和职业头脑的人提供技能。
马丁说：“虽然诸如《不让一个孩子掉队法》及其继任者《每个学生都能成功法》等政策努力提供教育平等，但现实情况是，这些政策引入的法规使教育工作者难以根据不同能力的学生的需要量身定制课程。”“教育的目标既包括支持经济增长，也包括培养公民意识和社会责任感。”
马丁还认为，让所有人都接受更适当的教育有助于解决美国人之间严重的两极分化。
“许多没有精英文凭的美国人觉得自己没有受到学术彩票中奖者的尊重。通过为所有学生提供适当的教育，政策制定者可以帮助缓解高技能专业人员和低技能工人之间的紧张关系，”她说。“政治复兴很可能取决于我们集体社会身份的重新概念化。这本书是写给那些关心培养孩子的各种能力、对文化战争感到困惑、担心我们这个反乌托邦世界中集体新濠影汇赌场行动的未来的人的。”
Alex Grzybowski （CAS’25,Pardee’25）补充报道。
这项新濠影汇线上赌场研究得到了国家人文基金会、波士顿大学Rafik B. Hariri计算与计算科学与工程新濠影汇线上赌场研究所以及波士顿大学人文中心的支持。
2024年2月7日星期三，凯西·乔·马丁将讨论全民教育？小组成员来自哈佛大学和纽约州立大学奥尔巴尼分校。下午3点在新濠影汇赌场大道610号的基拉坎德中心举行的免费作家见面会，之后将有一场盛大的招待会。请在网上回复以预订座位。
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